Neuroeducación SER

El Constructo del Yo Parte 2: Los años Dorados de los 6 a los 10 años y la importancia de los estilos de crianza. Querido Lector , la semana pasada , comentamos, que, para poder entender el fenómeno de los Therians, primeramente, teníamos que comprender cómo es la evolución del Constructo del YO o de la personalidad, en un ser humano. Recordemos que se compone de: • Una auto imagen • Un autoconcepto • Una autoestima. • Recordemos que la semana pasada, Nos enfocamos, sobre qué es lo que pasa en el neurodesarrollo infantil, de los 18 meses a los 5 años. • Se dijo que es una etapa evidentemente EGOIGA ( individualista), pues es cuando surge el EGO: el YO. • A la edad de los 4 años germina la voluntad y por lo tanto aparece la frustración. • Dimos algunas recomendaciones y no recetas mágicas de como transitar saludablemente, con amor y acompañamiento esta etapa, qué es completamente, NATURAL. Comentamos, la importancia de la aceptación incondicional por parte de los padres hacia su hij...

Parte 1. Etapa Preescolar de los 0 a 6 años Ante el reciente surgimiento del llamado fenómeno Therian, el cual consiste en que una persona generalmente, adolescente se identifica con las características de un animal, integrándolo a su constructo de identidad o yo, sin que necesariamente se esté evadiendo a su realidad. Cabe preguntarnos ¿por qué se da este fenómeno? Y antes de intentar hacer un tratado sobre los Therians La reflexión que deseo compartir con ustedes es ¿Cómo SE CONSTRUYE EL YO? Y por qué es importante enfatizarlo en los primeros 10 años de vida. Comencemos por partes: El Constructo del Yo se compone principalmente de: • Un Autoconcepto • Una Autoimagen • Una Autoestima I- AUTOCONCEPTO Y AUTOIMAGEN. ¿Cuándo un ser humano es consciente de qué es un individuo diferente a papá, a mamá o al individuo de crianza? Este proceso inicia entre los 18 meses y 3 años. Con la adquisición de la marcha y al empezar a comunicarse, a través, d...

¿Mi hijo(a) tiene Problemas de Lecto escritura?      “Mi hijo terminó su primer año de primaria y ¡no lee!… ¿será que tiene problemas de Lectoescritura?, ¿la maestra no sirve? ¿Lo debo de cambiar de escuela?" Estas y otras preguntas se hacen muchos padres de familia, cuando, con frustración observan, ¡que a diferencia de otros compañeritos su hijito o hijita no aprendió a leer en todo el ciclo escolar! En el mejor de los casos, le achacan la culpa a la maestra o al colegio, de no haber hecho lo suficiente para que su pequeño retoño aprendiera a leer y en el peor de los casos, piensan que el niño tiene algo “malo” y corren con el terapeuta. Pero… ¡ detente mami! No hagas sentir mal a tu peque… tampoco culpes a la maestra o al colegio. Ocupémonos un ratito del NEURODESARROLLO INFANTIL. Es importante destacar que en el proceso de adquisición de la lectoescritura intervienen la maduración de varios procesos psicológi...

  ¿Qué es? El ser humano nace con un sistema nervioso inmaduro y en completo estado de indefensión, para sobrevivir echará mano de sus propios recursos biológicos (genéticos y procesos metabólicos).  La estimulación del medio ambiente será vital para arraigar a ese nuevo ser a la vida, adaptándolo de la manera más efectiva y eficiente al entorno físico y social que le tocó vivir. Es así que mediante los estímulos internos y externos el sistema nervioso se irá madurando hasta alcanzar su plenitud. A estos procesos de maduración es a lo que llamamos neurodesarrollo. Podemos definir el neurodesarrollo, como la serie de procesos esenciales e inter dinámicos que abarcan desde la etapa de gestación, toda la infancia y adolescencia y que traen como resultado la maduración de las diversas estructuras cerebrales, que conlleva a la adquisición de destrezas, habilidades y la conformación de la personalidad de un individuo. De forma rápida podemos decir que abarca las siguientes áre...